Objetivo: Desarrollar la autonomía en la alimentación, higiene y movilidad.
DESARROLLO PSICOMOTOR DE 0 A 3. Hitos. Qué hace el bebé y cuándo
-Nacimiento: la vista se enfoca a 20-25 cm. No detalles. El oído reconoce sonidos familiares y los asocia a experiencias de consuelo o dolor. A través del olfato, reconoce a sus padres. Su juguete preferido es el rostro humano.
-6 Meses: se lleva objetos a la boca, golpea y explora con las manos. Gestualiza con otros. Echa de menos a sus papás.
-12 Meses: percibe profundidad. Utiliza los dedos individualmente. Planifica cómo atrapar objetos. La inteligencia es instrumental. Le gusta mirar y estar con otros
-18 meses: Anda como un patito. Sube y baja escaleras a gatas. Utiliza correpasillos.
-24 meses: Se sube a sillas. Trepa. Juega con bloques. Controla sus juguetes. Imita.
-30 meses: sube y baja escaleras. Utiliza lápices de colores. Construye. Empieza a compartir. Desarrolla mucha autonomía.
CÓMO CONTRIBUIR A LA ESTIMULACIÓN Y CUÁNDO
6 MESES
Permitirle sujetar el biberón
Dejarle sacar del plato trozos de comida con la mano
Responder a sus balbuceos
Rodar pelotas hacia el bebé
Jugar con arrastres
Colocarlo en posición de gateo mostrándole objetos que le atraigan
En posición supina, con su cabeza sobre una almohada estimularlo a levantarla, mostrándole objetos llamativos
Tanto en posición prona como en supina estimularlo con sonidos
12 MESES
Proporcionarle objetos variados y con distintas características
Realizar actividades al aire libre
Hacer actividades frente al espejo
Sentar al niño y poner objetos a sus lados para favorecer que gire su cuerpo con el fin de alcanzarlos. Lo mismo puede hacerse con sonidos
Ayudarlo a dar algunos pasos, sosteniéndolo de la ropa o debajo de los brazos
Proporcionarle una sillita en la que pueda sentarse
Jugar a patear una pelota grande
Jugar con él a ponerse y quitarse sombreros
Enseñarle a construir una torre con cubos y dejar que la haga solo
Aplausos, besos y señalar partes del cuerpo
Conversar mucho
Usar sonidos onomatopéyicos
18 MESES
Bailar al son de una canción
Disfruta pasando las páginas y mirando los dibujos
Juegos de imitación:
Garabatear
24 MESES
Hacer lazos en una pata de una silla para que los deshaga e intente hacerlos
Juegos de ensamblajes
Puzzles
Jugar al pilla –pilla
Jugar al corro
Darle un cuento y que él/ella mismo/a pase las páginas
Ensamblar
30 MESES
canciones
Poner a su disposición libros atractivos
Facilitarle juegos de construcción
Jugar con él o ella con puzzles sencillos
Jugar con cuentas, ensartables, macarrones...
Facilitarle plastilina, ceras...
Proponer juegos y actividades en las que se tengan que agrupar objetos por su color, forma, función...
Potenciar su curiosidad y animarle a que investigue
Favorecer juegos con agua y arena
Contarle historias y cuentos
Jugar con marionetas
Proporcionarle juguetes que inviten al juego simbólico
Darle pequeñas responsabilidades como recoger sus juguetes
Fomentar la autonomía en la alimentación, higiene y vestido
VÍDEOS RECOMENDADOS
1. Masaje relajante
2. Masaje Shantala
3. Baby Human Caminar
Beatriz De La Riva
Pedagoga
DESARROLLO PSICOMOTOR DE 0 A 3. Hitos. Qué hace el bebé y cuándo
-Nacimiento: la vista se enfoca a 20-25 cm. No detalles. El oído reconoce sonidos familiares y los asocia a experiencias de consuelo o dolor. A través del olfato, reconoce a sus padres. Su juguete preferido es el rostro humano.
-6 Meses: se lleva objetos a la boca, golpea y explora con las manos. Gestualiza con otros. Echa de menos a sus papás.
-12 Meses: percibe profundidad. Utiliza los dedos individualmente. Planifica cómo atrapar objetos. La inteligencia es instrumental. Le gusta mirar y estar con otros
-18 meses: Anda como un patito. Sube y baja escaleras a gatas. Utiliza correpasillos.
-24 meses: Se sube a sillas. Trepa. Juega con bloques. Controla sus juguetes. Imita.
-30 meses: sube y baja escaleras. Utiliza lápices de colores. Construye. Empieza a compartir. Desarrolla mucha autonomía.
CÓMO CONTRIBUIR A LA ESTIMULACIÓN Y CUÁNDO
6 MESES
Permitirle sujetar el biberón
Dejarle sacar del plato trozos de comida con la mano
Responder a sus balbuceos
Rodar pelotas hacia el bebé
Jugar con arrastres
Colocarlo en posición de gateo mostrándole objetos que le atraigan
En posición supina, con su cabeza sobre una almohada estimularlo a levantarla, mostrándole objetos llamativos
Tanto en posición prona como en supina estimularlo con sonidos
12 MESES
Proporcionarle objetos variados y con distintas características
Realizar actividades al aire libre
Hacer actividades frente al espejo
Sentar al niño y poner objetos a sus lados para favorecer que gire su cuerpo con el fin de alcanzarlos. Lo mismo puede hacerse con sonidos
Ayudarlo a dar algunos pasos, sosteniéndolo de la ropa o debajo de los brazos
Proporcionarle una sillita en la que pueda sentarse
Jugar a patear una pelota grande
Jugar con él a ponerse y quitarse sombreros
Enseñarle a construir una torre con cubos y dejar que la haga solo
Aplausos, besos y señalar partes del cuerpo
Conversar mucho
Usar sonidos onomatopéyicos
18 MESES
Bailar al son de una canción
Disfruta pasando las páginas y mirando los dibujos
Juegos de imitación:
Garabatear
24 MESES
Hacer lazos en una pata de una silla para que los deshaga e intente hacerlos
Juegos de ensamblajes
Puzzles
Jugar al pilla –pilla
Jugar al corro
Darle un cuento y que él/ella mismo/a pase las páginas
Ensamblar
30 MESES
canciones
Poner a su disposición libros atractivos
Facilitarle juegos de construcción
Jugar con él o ella con puzzles sencillos
Jugar con cuentas, ensartables, macarrones...
Facilitarle plastilina, ceras...
Proponer juegos y actividades en las que se tengan que agrupar objetos por su color, forma, función...
Potenciar su curiosidad y animarle a que investigue
Favorecer juegos con agua y arena
Contarle historias y cuentos
Jugar con marionetas
Proporcionarle juguetes que inviten al juego simbólico
Darle pequeñas responsabilidades como recoger sus juguetes
Fomentar la autonomía en la alimentación, higiene y vestido
VÍDEOS RECOMENDADOS
1. Masaje relajante
2. Masaje Shantala
3. Baby Human Caminar
Beatriz De La Riva
Pedagoga
